Yves

　　中午到學校文學院聽取英文素養的修課說明會，項靖老師和慧茹學姐一同為我們詳細解說英文素養的修課要求。雖然成績的計算方式沒有什麼變化，但多聽聽老師和助教的經驗也是不錯，至少雙向的溝通會有助於學生的學習情況。想不到的項靖老師將代理這學期的系主任，我想也許是邱主任身兼學務長太過忙碌的關係吧！

進階英文素養成績計算方式
進階英文素養之修課要求為下(符合其一即可):
一、通過全民英檢中級初試。
二、托福傳統紙筆測驗（TOEFLE ITP）達400分（含）。
三、托福電腦測驗（TOEFLE CBT）達100分（含）。
四、多益測驗（TOEIC）達450分（含）。
五、通過本系所提供之相當程度之測驗。本系測驗計算方式如下。

狀況（一）：
A. 通過其他英語能力測驗
B. 不論是否參與本系兩次考試
C. 最後總成績 ＝ 90分

狀況（二）：
A. 沒有通過任何其他英語能力測驗
B. 參與本系兩次考試
C. 「聽力考試」及「閲讀與字彙」各都至少及格一次
D. 最後總成績 ＝ 4個考試成績平均
a. 如果計算結果分數超過60分，以計算結果作爲最後成績
b. 如果計算結果分數低於60分，以60分作爲最後成績

狀況（三）：
A. 沒有通過任何其他英語能力測驗
B. 只參與本系一次考試
C. 「聽力考試」及「閲讀與字彙」都及格
D. 最後總成績 ＝ 2個考試成績平均x (1－10%)
（－10%爲缺席一次本系考試的扣分）
a. 如果計算結果分數超過60分，以計算結果作爲最後成績
b. 如果計算結果分數低於60分，以60分作爲最後成績

狀況（四）：
A. 沒有通過任何其他英語能力測驗
B. 參與本系兩次考試
C. 「聽力考試」及「閲讀與字彙」都沒有及格過或只有其中一項曾及格
D. 最後總成績 ＝ 4個考試成績平均
a. 如果計算結果分數超過55分，以55分作爲最後成績
b. 如果計算結果分數低於55分，以計算結果作爲最後成績

狀況（五）：
A. 沒有通過任何其他英語能力測驗
B. 只參與本系一次考試
C. 「聽力考試」及「閲讀與字彙」都不及格或只有其中一項及格
D. 最後總成績 ＝ 2個考試成績平均
a. 如果計算結果分數超過50分，以50分作爲最後成績
b. 如果計算結果分數低於50分，以計算結果作爲最後成績

　　英文本來就是大學生畢業後應該具備的能力，程度強弱或許有別，但最基本的能力還是要有，因此我不會覺得系上的要求太過嚴苛，只是希望能夠多開一些英文進修的課程，或者開立一些書單讓我們自行準備，英文考試雖然沒有範圍，但是有個方向還是比較容易學的起來。嘖嘖..希望這學期可以順利通過。